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广西日报2019年11月27日报道:推进素质教育与探索 英语教学方法相结合 ——“三全育人”理念下高職高專院校提高英語學科核心素養的路徑探究

來源:廣西日報 編輯: 作者:梁歡 发布时间:2019-12-09 10:27:44 浏覽量:




推進素質教育與探索英語教學方法相結合

——“三全育人”理念下高職高專院校提高英語學科核心素養的路徑探究

广西日报 2019-11-27 ■ 梁 欢


近年來,在“三全育人”理念的基礎上,透過對急速赛车开奖网站英語教學現狀進行一系列的調研工作,參閱了國內關于外語教學以及教學中文化導入的教學理論和案例,在深入研究基礎上,急速赛车开奖网站逐步實現了在英語學科教學過程中融入思想價值的引導,增強文化認同感以及文化的包容性。


創立“三橫三縱”教學方法


在英語聽力教學中,學校基于圖式理論建立具有獨創性的“三橫三縱”教學方法,通過多種策略提高英語聽力教學的成效。“三橫”指:語言圖式、內容圖式和修辭圖式。“三縱”是指:“自下而上”輸入圖式信息,通過對單詞、句子、語音、語法等進行聽辨和理解,形成具體明晰的圖式信息,著重培養學生獲取信息的能力;“自點及面”建立圖式網絡,通過強化訓練,將語言相關的詞彙、文化、行爲習慣等背景知識進行組合,構建一個英語圖式信息網絡,著重培養學生歸納信息的能力;“自上而下”運用圖式背景,利用大腦中已存在的信息網絡來分析聽到的信息,提取語言的重點,推測語言的深層含義,實現英語聽力水平的提高。


注重文化背景知識解讀


在教學中強調文化背景知識的重要性,創新提出通過構建文化背景知識促進英語聽力學習的策略。通過接收隱含在文字中的社會背景、風俗習慣、思維方式等方面的信息,構建英語聽力圖式。基于對英語母語國家文化的認知,突破文化限制,用英語思維和英語表達方式跟他人順暢溝通。在學習語言過程中,提高英語學科素養的同時,培養對待文化差異的情感態度和認知能力。對文化多重性能夠意識並理解,能夠用多重文化意識的目光審視文化差異,同時尊重本國文化,以此來培養良好的文化接受適應能力。


教書育人並舉


自2016年起,急速赛车开奖网站新的教學模式在英語聽說課堂實施以來,教書育人取得了良好的成果。教學中,重新發掘高職高專英語聽力教學的內涵、特點,並提出基于圖式理論的高職高專院校英語聽力教學策略,進而針對性地解決高職高專英語聽力教學中存在的問題,提高學生的英語聽力能力。通過對不同文化背景的分析審視,要求英語教師對教書育人投入更多的精力,提高教師的育人水平;也使得學生在學習專業知識的同時從多方面激發高職高專學生學習的興趣,提升了大學生的分析審視能力,著重于建設英語學習的語言能力、思維品質、文化意識、和學習能力,有效幫助學生提升綜合核心素養。


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